UNIDADE 2
CULTURA DAS REDES: MAPEAMENTOS FUNDAMENTAIS
Reconhecer e aprender a valorizar as
aprendizagens que os jovens realizam nos ambientes de mídia social.
Avançar na exploração das possibilidades
educativas das mídias sociais.
Ativ. 2.1 -
Mapeamentos Iniciais
Leia as páginas 47 e 48 do guia do cursista, pesquise
matérias da mídia impressa, televisiva e/ou manifestações na Internet acerca
da cultura jovem,
assista os vídeos e reflita sobre as seguintes questões:
1.
Nas experiências e
diálogos com outros educadores e pais, quais comentários são comuns acerca da
cultura jovem, permeada por tecnologias?
2.
Você também percebe preconceitos
e estereótipos depreciativos?
3.
Em contraste, quais
virtudes das novas gerações também aparecem nos diálogos?
Sintetize
sua opinião no FORUM.
Ativ. 2.2 – Diálogos sobre as gerações
Leia as páginas 50, 51 e 52 do guia do cursista, escolha
algumas sugestões de vídeos e assista;
As novas gerações altamente
tecnológicas.
Escolha um tema que estiver em voga na sua escola/comunidade e -
de acordo com a faixa etária de alunos – utilizando os recursos da sua webcam
faça vídeos com seus alunos;
Veja um exemplo (sugestão) para turmas da Ed. Infantil a 9 anos: A
professora conta uma Historinha e depois pede aos alunos que conte um
historinha também. Pode ser a mesma da professora ou qualquer outra.
Neste momento a professora já deve ter preparado a webcam. Um bom
programa para fazer essa atividade é o Movie Maker, que tem uma boa qualidade
de imagem. O uso da webcam justifica-se porque quando a criança vê sua imagem refletida ela mesma
cuidará de sua postura e oralidade.
No caso de alunos das séries finas e do Ensino Médio, pode ser a declamação de uma poesia, de
piadas, trava línguas, curiosidades, entrevista, explicação de matérias ou cantando
.
Posteriormente poste o vídeo no youtube, e insira o link no FORUM.
Ativ. 2.3 – Utilizando redes sociais de forma crítica e produtiva: Comentários das
postagens – Elo da prática pedagógica e as mídias.
1- Leve seus alunos ao laboratório da escola e peça a eles que façam comentários em seu blog, nas postagens dos vídeos da atividade 2.2
2- Para os professores da Educação Infantil, poste uma enquete dos 3 vídeos
no blog e leve os alunos no laboratório para que possam assistir e votar. Poste o link do BLOG no FORUM.
Ativ. 2.4 – Reflexões sobre a participação em redes
A diversidade de papéis na cibercultura. Assista o vídeo, leia as pág. 58 e
59 e redija um texto argumentativo de uma lauda. Poste o texto na ferramenta ATIVIDADES.
http://www.youtube.com/watch?v=eqJG9xmb0KE&feature=related .
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